Все выпуски журнала "Вестник опытной физики и элементарной математики" выложены в открытом доступе в сети Интернет
 Титул первого номера "Вестника опытной физики и элементарной математики". |
ВОЗВРАЩЕНИЕ ЧЕРЕЗ 125 ЛЕТ Фонд «Математические этюды» при участии Математического института имени В.А.Стеклова РАН, Научной педагогической библиотеки имени К.Д.Ушинского РАО, фонда «Династия» реализовал не имеющий пока аналогов в России проект – разыскал и отсканировал все выпуски журнала «Вестник опытной физики и элементарной математики» (ВОФЭМ). Теперь они выложены в открытом доступе в сети Интернет. Почему этот проект можно считать уникальным? Прежде всего ВОФЭМ – это первый в России физико-математический научно-популярный журнал. Он начал выходить с августа 1886 года. Так что фонд «Математические этюды» успел как раз к 125-летнему юбилею журнала. Это издание выходило без перерывов до 1917 года включительно. Удалось найти и оцифровать все (!) номера этого издания. И это – во-вторых. Таких примеров в отечественной научной и научно-популярной журналистике буквально единицы.
«Отсканированы все смысловые страницы журнала, – рассказывает о работе над проектом Николай Андреев из Математического института имени В.А.Стеклова РАН. – Доступны хронологический указатель, роспись статей по авторам и тематическим рубрикам. Дизайнером и программистом проекта Романом Кокшаровым разработана удобная программа для просмотра сканированных страниц, делающая чтение приближенным к листанию бумажного издания». Добавим, что читать можно не только в Интернете, но и свободно скачать образ диска с архивом ВОФЭМ на свой компьютер.
А содержание журнала удивительно актуально и сегодня. Вот как редакция заявляла цели своего издания. «Журнал наш предназначается преимущественно, но не исключительно для воспитывающегося в наших учебных заведениях юношества и поэтому прежде всего будет стремиться удовлетворить в области физико-математических наук той потребности к расширению умственного кругозора, которая в особенности сильно заявляет свои права в юношеском возрасте, обнаруживаясь в среде учащейся молодежи всегда в виде непреодолимого стремления знать больше, чем положено по официальной программе»
Подробнее:http://www.ng.ru/science/2011-09-14/10_news.html
