Сектор Газа: около 300,000 детей палестинских беженцев пошли в школу при поддержке ООН

Сектор Газа: около 300,000 детей палестинских беженцев пошли в школу при поддержке ООН

Фото БАПОР

 

Благодаря усилиям БАПОР десятки тысяч детей в Газе вновь пошли в школу.

28 августа 2023

Культура и образование

Около 300,000 детей палестинских беженцев пошли в школу при поддержке Ближневосточного агентства ООН для помощи палестинским беженцам и организации работ (БАПОР). 

«В секторе Газа школы БАПОР стали для многих детей одним из немногих мест, где они могут быть просто детьми. Это место, где они учатся, растут, играют, заводят друзей и проводят время на свежем воздухе», – сказал представитель БАПОР Томас Уайт.

БАПОР открыла три новые школы на юге сектора Газа и в городе Газа для более чем 4,600 учащихся. Эти образовательные учреждения созданы для обеспечения безопасной обстановки, в которой дети смогут не только учиться, но и раскрывать свой потенциал.

Однако растущие потребности беженцев сектора Газа требуют дополнительных усилий. Для того, чтобы обеспечить детей качественным образованием, БАПОР набирает более 500 новых учителей.

Подчеркивая важность развития образования, даже в таких сложных обстоятельствах, Томас Уайт подчеркнул: «Мы нацелены на предоставление высококачественного образования детям палестинских беженцев, а также на развитие у них навыков, необходимых для будущего трудоустройства и успешной адаптации на рынке труда».

https://news.un.org/ru/story/2023/08/1444142

https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/legalcode

Министерство образования Японии внесло предложение об ограниченном использовании генеративного искусственного интеллекта в школах

Обновлено 12 часов назад

Министерство образования Японии предложило ограничить использование генеративного искусственного интеллекта в своих предварительных положениях об использовании этой технологии в школах.

Министерство говорит, что несмотря на существующий риск утечки личных данных или нарушений прав на интеллектуальную собственность, важно обучать детей использованию генеративного искусственного интеллекта

Во вторник министерство опубликовало проект своих положений, приняв во внимание мнения экспертов.

В проекте говорится, что использование генеративного искусственного интеллекта не будет считаться целесообразным до тех пор, пока дети не узнают о плюсах и минусах использования этой технологии.

Например, детям не разрешается сдавать в школах и на конкурсах задания, в том числе обзоры книг, выполненные генеративным искусственным интеллектом, как свои собственные. Они также не смогут использовать эту технологию на экзаменах и в контрольных работах.

С другой стороны, эта технология может быть использована в ходе групповой работы для сбора и консолидации различных мнений. Также генеративный искусственный интеллект можно будет использовать для языковой практики при изучении английского языка.

 https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/ru/news/433400/

https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/legalcode